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中小学生命教育课程开发的理论与实践
中小学生命教育课程开发的理论与实践 作 者:闫守轩 著 开 本:16开 页 数:296页装 帧:平装
书 号:978-7-5117-2799-2 出版社:中央编译出版社 价 格:56.00元 版 次:2016年1月

内容简介:

全书分为两大部分,第一至五章为理论篇,基于当下中国转型的风险社会,立足生命哲学、发展心理学、社会学与教育学的理论基础,深入把脉中小学生命教育课程开发的实践基础,借鉴与超越课程开发的经典模式和流程,从自然生命与精神生命两个层面,以认识生命、敬畏生命、珍爱生命、发展生命与超越生命五个维度,构建起中小学生命教育课程开发模式、框架和实施路径,解决了生命教育课程设计与开发的重大理论与技术问题。第六章为实践篇,以生命知识库、生命故事屋、生命活动角、生命美文欣赏、生命视频链接和生命感悟六个板块,开发出中小学生命教育课程文本,文本注重青少年的生命认知、情感与体验,知识与技能、过程与方法及情感、态度与价值观三维目标有机融合,图文并茂,文本资源与视频资源辅承,自主学习与交流分享互动,科学性与生动性统一,是真正“课程”意义上的中小学生命教育课程教材。

作者简介:
 

闫守轩(1974—),辽宁师范大学教育学院教授,博士,中国教育学会课程论专业委员会理事、教学论专业委员会常务理事,辽宁省青年教育科研骨干,辽宁省高校双语型教师,入选辽宁省高等学校杰出青年学者成长计划、辽宁省“百千万人才工程”千层次人选,主要研究方向为课程开发与现代教学改革、基础教育改革、教师教育等。

主持全国教育科学规划2007年教育部青年专项、教育部人文社科2007年青年基金、教育部人文社科2012年规划基金、2012年辽宁省社科规划基金、辽宁省教育厅人文社科2009年课题、2014年辽宁省教育科学规划重点研究基地标志性成果选题等国家、省级项目12项。在《教育研究》、《教育学报》等期刊发表论文50余篇,出版《国际课程管理改革研究》、《生命化教学:历史、理论与建构》、《课程与教学论:基础、原理与变革》等专著四部,获国家基础教育课程改革教学成果二等奖、辽宁省哲学社会科学成果二等奖、辽宁省高等教育本科教学成果一等奖、辽宁省教育科学优秀成果二等奖等国家、省级奖励10项。

 

 

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