以回顾我国高等财经教育的发展历程以及创新型人才培养的历程为起点，以创新型人才需求分析为切入点，通过对已有研究成果的分析深化，对相关概念进行梳理和澄清，从国内外高校本科生创新能力培养理念、培养途径和培养模式的研究入手，着重分析我国高校本科生创新能力养成的影响因素，进而，形成科学的财经类本科生创新能力培养理念以及系统的创新型财经本科人才培养机制和保障机制，以期进一步深化财经类高校教育教学改革，促进财经类专业本科生创新能力的培养。

张婧，天津财经大学教务处，助理研究员，硕士。研究方向为：高等教育管理。从事高等财经教育管理工作近十年，先后在《统计与决策》《高等财经教育研究》等期刊发表论文多篇。